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痉挛性脑瘫致残疾

发布时间:2014-04-30 13:17 来源:互联网 作者:佚名 编辑:周丽 602人关注

摘要:静静,今年6岁,家境贫寒,早产,孩子非常懂事,活泼可爱,但是身有残疾,没有与同龄人一样的站立行走,到底怎样挽救呢?

痉挛性脑瘫致残疾

病例导读:静静,今年6岁,家境贫寒,早产,孩子非常懂事,活泼可爱,但是身有残疾,没有与同龄人一样的站立行走,到底怎样挽救呢?
【病例】
动作发育迟迟不来患儿系第一胎第一产,七个月早产,出生体重1100g,剖腹产,生后被动有哭声,三个月不会抬头,五个月抬头不稳、不会翻身,一岁时不会坐,三岁时不会独站独走。
检查结果检查示:腰椎侧弯,双下肢肌性硬性伸展,呈对称性姿势,肌张力高,尖足,足外翻,腱反射亢进,走路不稳常跌倒。
医生诊断为痉挛性脑性瘫痪(双下肢)。
【医生解析】
1、何为痉挛性脑性瘫痪?
痉挛性脑性瘫痪是最典型和常见的类型。主要表现以双下肢为主的痉挛性截瘫获四肢瘫痪。患儿行走、站立困难,走路足尖着地呈剪刀步态。肌张力明显增高,腱反射亢进,可有病理反射。常伴有语言及智能障碍。
2、治疗以综合性为主应早期实行智力、心理的教育和训练。宜采用综合性治疗,包括智力和语言训练,理疗、体疗、针灸、按摩、支架及石膏矫形。
矫形手术仅适用于痉挛型、智力尚可、年龄在5岁以上、非手术治疗无效者。手术目的是减少痉挛、改善肌力平衡、矫正畸形、稳定关节。
3、如何对脑瘫患儿进行翻身训练?
脑瘫患儿尤其是重症患儿因为没有较好的头部控制功能,加上非对称性紧张性颈反射的影响,想翻身时躯干没有旋转,故需对脑瘫患儿进行翻身训练。
(1)针对脑瘫患儿不能翻身的障碍原因,首先要进行头部控制能力训练和对称性姿势保持训练,头部控制能力的训练如前所述,对称性姿势保持是要使头保持中立位,双上肢自由姿势具体可以参见正确的抱姿、卧姿。这两种训练是翻身的基础。
(2)翻身训练有很多种方法,这里介绍几种:
①逗引翻身法:先让患儿侧卧,叫他自己翻成仰卧,然后再叫他向侧面翻身。以后用发声玩具逗引,使其追逐再仰卧。同样的方法再向对侧逗引,在完成时给予夸奖。
②上肢帮助翻身法:让患儿俯卧,先使患儿脸转向要翻身的方向,使其后头侧手臂向头上抬举,屈曲下肢,同时拉推骨盆,使其向仰卧方向翻动,或用玩具引逗患儿从俯卧位向仰卧位来翻。注意尽量让患儿自己来做,必要时给予扶持。注意两侧要平均翻动。
③下肢帮助翻身法:让患儿仰卧,屈曲单侧的髋和膝带动骨盆,充分倾斜股骨来使身体扭转翻动,并慢慢减少协助使患儿自己完成动作。患儿仰卧位,持两膝,屈曲一侧的腿扭转向侧方,回转骨盆成为半侧位。反过来再回复到仰卧位后,再屈曲对侧腿,带动骨盆向对侧翻转。
④手足动作分离翻身法:让患儿仰卧,然后慢慢地拉起,使头随之抬起,但切不可突然拉拽。也可以用声音或玩具引逗,使其向左前方或右前方慢慢倾斜,以达到身体整体的转动。其次,再训练手脚分离动作,即仰卧位固定肩部来扭转腰下部,或固定下肢来扭转肩部,一直训练到患儿能控制躯干为止。
⑤浴巾帮助翻身法:在平台铺上大浴巾,让患儿挺直仰卧,然后提动浴巾的一端,向侧方向滚动,使其成为俯卧位。也可以使患儿扭转上半身,伸手去抓玩具,一点点逐渐扭转腰部,达到完全翻身。再用玩具逗引向另一侧,连续做翻身动作

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